関わることで初めてみえてくる課題 活動のきっかけは高校の「総合的な探究の時間」という授業の一環からです。フィールドワークを進めるうちに、授業だけでは収まらない活動の多様さ、そして問題の根深さに気づき圧倒されます。その中で … 続きを読む 『解決できなかったわたしたちの問題　〜海とごみと高校生〜／ペットルと黒いかげ』出版